Муниципальное бюджетное дош кольное образовательное учреждение «Детский сад № 9 «Белоснеж ка»
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию
д етей » (МБДОУ «Детский сад № 9 «ЕБ е л о с н е ж к ^ дас^ ^
и» с
СОГЛАСОВАНО
_____
Ш•
Педагогическим советом
МБДОУ Детский сад № 9 «Белоснеж ка»
Детский сад № 9
г^ Б е л °с н0жка*/^^|оснежка» М.Ю.Хазова
Протокол № 3 от 14.04. 2026 г.
15-ОД от 14.04.2026 г.
Отчет о результатах самообследоватгия
МБДОУ «Детский сад № 9 «Белоснеж ка»
за 2025 год
Общие сведения об образовательной организации
М униципальное бюджетное дош кольное образовательное учреждение
№9
Наименование образовательной
«Детский сад
организации
приоритетным осуществлением деятельности по познавательно
«Белоснеж ка» общеразвивающ его вида с
речевому развитию детей»
Р уководитель
Хазова Маргарита Юрьевна, заведующий
Адрес организации
624205 Свердловская область, г. Лесной, ул. Кирова, дом 33
Телефон, факс
(34342) 4-24-73, 4-38-75
Адрес электрон ной почты
с1ои9@е<Зи-1е5поу.ги
У чр ед и тель
Городской округ «Г о р о д Л е с н о й »
Дата создания
1954
Лицензия (с прилож ением ] на осуществление образовательной
деятельности № 15637, серия 66 № 002219 выдана Министерством
Лицензия
общего и профессионального образования Свердловской области,
19.03.2012 г
Д ош кольн ое учреждение расположено в о т д е л ь н о стоящем двухэтажном здании
(го д постройки - 1954 г.), площ адь здания составляет 754,4 м2, площ адь территории
составляет - 6036 м2
Организационно-правовая
дош к ольн о е
форма
образовательное
Учреждения
учреждение.
-
Тип
м униципальное
-
бюджетное
бюджетное
дош к ольн о е
образовательное учреждение. Вид - детский сад.
Основным предметом д еяте л ь н о с ти Учреждения является реализация основной
общ еобр азов ательн ы х
программ
-
образовательны х
программ
д ош к о л ь н о го
образования.
Учреждение обеспечивает получение д ош к оль н о го образования, присмотр и уход за
воспитанниками в возрасте от трех л е т и д о прекращения образовательны х отнош ений с
соблю дени ем санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, направленных на
охрану здоровья детей при осущ ествлении д е ятельн о сти по воспитанию, обучению,
развитию
и
оздоровлению,
уходу
и
присмотру
в
д ош к оль н ы х
образовательны х
организациях.
Учреждение
учиты вает
возможность
организации
в
ней
режима
дня,
соответствующ его анатомо-физиологическим особенностям каждой возрастной группы.
Целью Учреждения является создание условий д л я реализации гарантированного
гражданам Российской Федерации права на получение общ едоступного и бесплатного
д ош к о л ь н о го образования.
Основными задачами Учреж дения являю тся: присмотр и уход за воспитанниками
Учреждения; осущ ествление обр азовательн ой д еятельн ости ; охрана жизни и укр еп лен ие
ф изического и психического здоровья детей; обеспечение социально-ком муникативного,
позн авательн ого, речевого, худож ественно-эстетического и ф изического развития детей;
воспитание с учетом возрастны х категорий детей граж данственности, уважения к правам
и свободам человека, лю бв и к окружающей природе, Родине, семье; осущ ествление
необходим ой коррекции недостатков в физическом и (и л и ) психическом развитии детей;
взаимодействие
оказание
с семьями
кон сультати вной
детей
и
для
обеспечения
м етодической
п олн оц ен н ого
помощ и
развития
р од и телям
детей;
(законны м
представителям ) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Учреж дение работает в режиме: пятидневная рабочая н ед еля с 7-00 до 19-00.
В ыходны е
дни:
суббота,
воскресенье,
нерабочие
праздничны е
дни.
Д ли т ель н о с ть
пребывания д етей в Учреж дении составляет 12 часов.
А н али ти ческая часть
I. О ц ен к а о б р а з о в а т е л ь н о й д е я т е л ь н о с т и
Организация жизни и д еятельн о сти детей спланирована согласно СанПиН. Режим
дня соответствует возрастны м особенностям детей и способствует их гарм оничном у
развитию. Основные ком поненты режима (дневн ой сон, время бодрствования, время
приема пищи и интервалы меж ду приемами пищи, время прогулки, закаливающие,
озд о р ов и тельн ы е процедуры ) строго соблю даю тся.
Еж едневная
возраста:
организация
соответствует
ж и зн и
и
ф ункциональны м
деятельности
возмож ностям
дет ей
ребенка,
дош кольного
их
возрасту
и
состоянию здоровья; обеспечивает баланс меж ду разными видами активности детей
(и н т еллек т уа ль н о й , физической и др.), их чередование; организация ги бк ого режима
пребывания д етей в детском саду.
Календарны й учебн ы й график - является лок а льн ы м нормативным документом,
р еглам ен тирую щ им
общ ие требования к организации об р азов а тельн о го процесса в
МБДОУ «Д етский сад № 9 «Б елоснеж ка».
Учебны й план ДОУ построен в соответствии:
1.
Ф ед еральн ы м законом «О б образовании в Российской Ф едерац и и » от 29.12. 2012 г
№ Ф3-273
2.
С анитарно-эпидемиологическим и правилами и нормативами СанПиН 2.4.3648-20
«С анитарно-эпидем иологические требования к организациям воспитания и обучения,
отды ха и оздор овлен и я м олод еж и »
3.
Уставом
4.
Ф ед ер а льн ой
(утверж дена
обр азовательн ой
приказом
программой
М инпросвещ ения
России
от
дош к ольн о го
25
ноября
2022
образования
г.
№
1028,
зарегистрировано в М иню сте России 28 декабря 2022 г., регистрационны й № 71847)
5.
Письмом
М инистерства образования
Российской
Ф едерации
от
14.03.2000
№
65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей д ош к ольн о го
возраста в организованны х формах обучен и я»;
6.
Ф ед еральн ы м
государственны м
обр азовательны м
стандартом
д ош к ольн ого
образования, утверж денны м Приказом М инистерства образования и науки РФ от 17
октября 2013 г. № 1155;
7.
Приказом
М инистерства
образования
и
науки
Российской
Федерации
(М инобрнауки России) от 30 августа 2013 г. № 1014 г. Москва «О б утверж дении Порядка
организации
и
осущ ествлени я
обр азовательн ой
д ея тельн о сти
по
основным
общ еобр азовательн ы м программам дош к ольн о го образования».
Календарны й
учебны й
график
учиты вает
в
полн ом
объ ём е
возрастны е
психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни
и здоровья.
О бразовательная д ея тель н о сть ведется на основании утверж денной
об щ еобр азовательн ой
программы
д ош к ольн о го
образования,
которая
основной
составлена
в
соответствии с ФГОС д ош к ольн о го образования, с учетом ком плексной обр азовательн ой
программы д ош к ольн ого образования «М и р отк р ы ти й » (научны й р ук ов од и тель Л.Г.
Петерсон)
под
общ ей
редакцией
Л.Г.Петерсон,
И.А.Лыковой,
санитарно
эпидем иологическим и правилами и нормативами, с учетом н ед ельн ой нагрузки.
Детский сад посещ ает 65 воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет. В Детском саду
сформировано 4 группы общ еразвиваю щ ей направленности. Из них: 2 младш ая группа 15 детей; средняя группа - 8 детей; старшая группа - 21 ребенок; п о д го то в и тельн ая к
ш коле группа - 21 ребенок.
Освоение Программы не сопровож дается проведением промеж уточны х аттестаций
и
итоговой
аттестацией
непосредственной
воспитанников.
оценке,
в
том
числе
Ц елевы е
ориентиры
виде
педагогической
в
не
подлеж ат
диагностики
(м они тор ин га), и не являю тся основанием д л я их ф орм ального сравнения с реальн ы м и
достиж ениями детей. При реализации обр азовательн ой программы, педагогическими
работниками
проводится
педагогического
оценка
мониторинга.
и н д и в и д уа льн ого
Т ехн ологи я
р а зв и т и я
детей
педагогического
в
рамках
м ониторинга
и н диви дуальн ого развития детей п олн остью соответствует реком ендованной в ОП ДО
«М и р отк р ы ти й».
Инновационная деятельн ость:
С 2018 года детский сад участвует в М еж дународном исследовательск ом проекте
«Р азв и ти е
современны х
д ея тель н о стн о го
м етода
механизмов
Л.Г.
и
Петерсон
т ех н о логи й
общ его
(инновационная
образования
методическая
на
основе
сеть
«У ч усь
у ч и т ь с я ») - работа лабор атор ии №3.
С мая 2022 года детский сад является «И нновационной площ адкой ф едерального
уровня
АНО
ДПО
"НИИ
д ош к ольн о го
образования
«В осп и татели
России»
по
направлению «М И Р ГОЛОВОЛОМ ОК» см арт-тренинг д л я д ош к ольн и к ов» (Приказ № 67
от 17.05.2022 г.).
В оспи тательная работа
Ежегодно проводится анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
К оличество
семей
Характеристика семей по к оли честву детей
К оличество детей
в семье
К оличество
семей
Полная
55
Один ребенок
30
Н еполная
10
Два ребенка
23
Три ребенка и
12
О формлено
опекунство
0
бо лее
В оспитательная работа строится с учетом индиви дуальн ы х особенн остей детей, с
использованием разнообразны х форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей.
Д о п о л н и т е л ь н о е о б р а зо в а н и е
К платны м обр азовательн ы м услугам относятся те услуги , которы е не вклю чаю тся
в базисный
план дош к ольн о го
обр азова тельн ого учреж дения
и не
финансируются
городским или ф едеральны м бюджетом.
Род и телям
Педагоги
предоставляется
пом огаю т
свободны й
ори ентировать
их
на
вы бор
видов
ли чн остн ы е
и
сфер
д еятельн ости .
интересы,
потребности,
способности каждого ребенка.
В 2025 го д у в учреж дении р еали зовы вали сь д о п о лн и т е льн ы е обр азовательн ы е
программы по следую щ им направлениям:
№
Н аим енование п латн ой у сл у ги
1
Кружок позн авательн о-речевого направления «М атем атика д л я д ош к ольн и к ов »
3
Кружок позн авательн о-речевого направления «Г ов ор уш к и »
В учреж дении в качестве д о п о лн и т е льн ы х обр азовательн ы х у слу г на бесп латн ой
основе проводятся:
№
Название кружка, секции,
Количеств
Возрастные
ФИО
п/п
факультативах
о детей
группы
руководителя
кружка, секции и т.д.
П о з н а в а т е л ь н о -р е ч ев а я н а п р а в л е н н о с т ь
1
«С тихотворны е троп и н к и »
19
4-5 л е т
Чирухина Т.А.
2
«М ален ьк и е ч тец ы »
19
6-7 л е т
Плохих Ю.С.
3
«П и сатели Д етя м »
19
6-7 л е т
Плохих Ю.С.
4
Тропинка в экон ом и к у»
19
6-7 л е т
Ж идких В.В.
5
«В рем ена го д а »
18
3-4 года
Мамасуева Н.В.
6
«М о й дом, моя семья, моя
18
3-4 года
Мурыгина Е.А.
Р оди на»
7
«Ф инансовая гр ам отн ость»
9
5-6 л е т
Фетисова А.В.
8
«Р о д н о й край»
9
5-6 л е т
Щукина Г.Ю.
Художественной направленности
1
2
«М а стер и лк а »
«В еселы й п ла ст и ли н »
19
4-5 л е т
Васильева Е.В.
9
5-6 л е т
Щукина Г.Ю.
II. О ц ен к а си с т е м ы у п р а в л е н и я о р г а н и за ц и е й
Управление
Учреж дением
осущ ествляется
на
принципах
единоначалия
и
к оллеги альн ости .
Ф ормами к о л ле ги а л ь н о го управлени я Учреж дением являю тся Общее собрание
труд ов ого коллектива, Педагогический совет и Р оди тельски й комитет. И сп олн и тельн ы м
органом Учреж дения является р ук о в од и тель Учреждения.
Высшим
к о лле ги а ль н ы м
органом
управления
в
Учреж дении
является
Общее
собрание тр уд ового коллекти ва: принимает Устав учреж дения, а также изм енения и
д оп олн ен и я в него;
-
оп р еделяет и принимает основные направления развития Учреждения;
-
заслуш ивает отчет заведую щ его по итогам работы Учреждения;
-
вносит
предлож ения
У чр еди телю
по
улучш ению
ф инансово-хозяйственной
д ея тельн о сти Учреждения;
- обсуж дает годовой план работы Учреждения, реш ает вопрос о необходим ости
внесения в них изменений;
-
рассматривает вопросы охраны и безопасности услови й труда работников,
охраны жизни и здоровья воспитанников Учреждения;
вносит предлож ения У чр еди телю по улучш ению ф инансово-хозяйственной д ея тельн о сти
Учреж дения и.д.
Управление педагогической д ея тельн о стью осущ ествляет П едагогический совет. В
его состав входят: заведую щ ий учреж дением (п р ед сед а тель), зам ести тель заведующ его,
воспитатели, специалисты, медицинская сестра, пр едседатель р од и тельск ого комитета.
Роди тельски й
действую щ ий
в
в осп и тательн ого
ком итет
целях
-
постоянны й
развития
процесса,
и
к о лле ги а ль н ы й
соверш енствования
взаимодействия
р од и тельск ой
орган
Учреждения,
об р азов а тельн ого
и
общ ественности
и
Учреждения.
III. О ц ен к а с о д е р ж а н и я и к а ч е с т в а п о д го т о в к и о б у ч а ю щ и х с я
М ониторинг качества обр азовательн ой д ея тельн о сти в 2025 го д у показал хорош ую
работу
педагогического
коллектива.
Состояние
здоровья
воспитанников уд о в летв о р и тельн ы е. 95 %
детей успеш но
програм му
своей
дош к ольн о го
п о д го то в и тельн ой
группы
образования
показали
в
хорош ий
и
освоили
возрастной
уровень
ф изического
развития
образовательную
группе.
готовности
Воспитанники
к
ш кольн ом у
обучению . В течение года воспитанники детского сада успеш но участвовали в конкурсах
и м ероприятиях р азли чн ого уровня:
Январь
1. Ф ед еральн ы й проект «В сей сем ьёй » (3 семьи)
2. Всероссийский конкурс «Л а б и р и н т ы » (п о д го то в и тельн а я группа 4 человека)
2. Акция «К ры ш ки д ля м алы ш к и» (все группы )
3. XV городская Спартакиада среди семейных команд городского округа «Г ор од
Л е с н о й » среди д етей 6-7 л е т (1 семья)
4. Р еги ональн ая дистанционная олимпиада д л я д етей д ош к ольн ого возраста
по профориентации «Г о р о д проф ессий» (г.П олевской ), 10 участников.
5. Соревнования «С портивны е надежды Л е с н о го » (6 участников подготовит.группа)
6. Семейный марафон «А збу к а зд о р о в ья » (11 семей)
7. Книгомарафон «М ален ьк и м о больш ой в ой н е»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ф евраль
М есячник защ итников Отечества - все группы
Декада лы ж н ого спорта ( ч еловек )
Лы ж ная гонка «Л ы ж н я России - 2 0 2 5 »(1 5 семей)
«Б огаты рские и гр ы » д л я м альчиков (6 человек )
ГТО д л я д ош кольников - п од готови тельн ая группа (19 ч еловек )
Обучающая «О лим пиада Петерсон - 2025» (60 участников)
7.
8.
9.
Ф отоконкурс «М Б У «Д Т и Д «Ю н о сть» «Я - П АТРИ О Т» (17 участников)
Акция «П и сьм о с о лд а т у » к Дню защ итника Отечества
Р еги ональн ая дистанционная олим пиада д ля д етей д ош к ольн о го возраста
по профориентации «Г о р о д проф ессий» (г.П олевской ), 10 участников.
10. «Л е д надежды наш ей» массовый марафон катания на коньках (8 участников)
М ар т
1.
Ф ести валь «У р альск ая лы ж н я » (11 семей)
2. Соревнования «Л ы ж н ы й би атлон - 20 25 » (5 участников)
3. Праздничные мероприятия, посвящ енны е 8 марта - все группы
4. Акция «А лен ь к и й ц веточек » (сбор и посадка семян, д л я оф орм ления клум б на
участках) все группы.
5. Гр адостр ои тельн ы й ХАКАТОН «Ю ны й архи тек тор » в МБДОУ № 24 «С в е тля ч о к » (2
семьи)
6. Р еги ональн ая дистанционная олим пиада д ля д етей дош к ольн о го возраста
по профориентации «Г о р о д проф ессий» (г. П олевской), 10 участников.
7. Городской конкурс выставка и зоб р а зи тельн ого творчества «У 1ТА В И ТА М И Н »(4
участника)
8. «Всероссийская акция 10000 шагов к ж и зн и »
А п рель
Акция «Родительский патруль» с участием сотрудников ГИБДД (подготовительная 4
1.
семьи)
2. Г ородской чемпионат профессий «Ю ный М астер» (подгот. группа 2 участника)
3. Акция «Чистый сад, чистый город, чистая планета» (все группы)
4. Акция «Д ен ь дарения книг»
5. Акция «В есенняя Н еделя Д о бр а» все группы
6. Р еги ональн ая дистанционная олим пиада д ля д етей д ош к ольн о го возраста
по профориентации «Г о р о д проф ессий» (г. П олевской), 10 участников.
7. Всероссийский конкурс сем ейного творчества «Р и суем с д етьм и Вечный о го н ь »
8. Городской ф естиваль худож ественного творчества «С алю т П о бед ы »
9. Городской ф естиваль «С портивная скакалка»
10. Всероссийский поэтический онлайн-марафон «Геор ги евск ая л е н т о ч к а »
(в и д еор оли к )
11. Всероссийская литер атур н ая олим пиада «К а р у сель проф ессий» (п о д го то в и тельн ая
группа)
1.
Городской
конкурс
чтецов
М ай
«Г ор ди м ся
славою
гер оев »,
посвящ енны й
Дню
Пограничника. Старшая группа 1 участник. В ы ступление на м итинге в Д ен ь пограничны х
войск в ПК и О.
2. Городской ф естиваль Всероссийского ф изкультурно - спортивного комплекса
"Готов к труд у и обор он е" среди воспитанников ДОУ, п од готови тельн ая группа
3. Акция «Окна П обед ы »
4. Акция патриотическая «Георги евская л е н т о ч к а » В озлож ение цветов к мемориалу.
5. Акция "Н еделя Добра" гуманитарная помощ ь участникам СВО (все группы,
сотрудники)
6. М униципальны й этап «Ч ем п и он а т «Ш к о лы
Росатом а» д л я дош кольников
«Б огаты рские ГТО атом -и гр ы »
7. Б ольш ой сетевой марафон «В сей семьей со «Ш к о л о й Росатом а»
8. Городской конкурс ю ны х вокалистов «М е л о д и и П о бед ы »
И ю нь:
1. Сетевой марафон «В сей семьей со «Ш к о л о й Росатом а»в номинации «С ем ейны й
театр на в ы ходны х» 2 семьи
2. Акция «Окна Р оссии » все группы
3. Акция «Свеча п ам яти» все группы
4.
5.
6.
7.
В елоп р обег «Я л ю б л ю ж и зн ь» - 25 участников
М ероприятия, посвящ енные Дню России - все группы
Городской конкурс д етского творчества «П оли ц ей ск и й Дядя Степа - 20 25 »
Всероссийская акция «Б езоп асность детства 2025»
Июль:
1. Международный день шахмат. Шахматный турнир - ст, подг. группа (33 человека)
2. Д ень семьи лю бв и и верности. П озн авательн о-развлекательн ы й досуг (все группы )
3. М еж дународны й день го ло в о ло м к и во всех группах.
4. Акция «Д етская площ адк а» (покраска построек на участках и спортивного
оборудования)
Август:
1. День флага России - все группы
2. Участие в п озн авательн ом квест-марафоне «СамокАТОМ в науку», подготовит.
группа.
3. Городской спортивный марафон «А п ельси н ов ы й за б е г»
Сентябрь
1. Кросс «З о л о т а я осень-2025» 19 чел.
2. Декада бега - 58 участников
3. «Засветись со «Ш к о л о й Росатом а» 4 чел. (п о д го то в и тельн а я группа)
4. «К р осс Нации - 2025», 23 семьи
5. Городская творческая акция рисунков «Ф л а ги волш ебн ой страны »
6. XVI городская Спартакиада среди семейны х команд городского округа «Г ород
Л е с н о й » среди д етей 6-7 л е т (11 семей)
7. Реги он альн ы й творческий конкурс «Эстафета пам яти»
О к тя бр ь
1. XV городская Спартакиада среди семейны х команд, 11 семей (п о д го то в и т группа)
2. День отца (все группы )
3. Ш ашечный турнир - 2 человека (п о д го то в и тельн а я группа)
4. Праздник Осени (все группы )
5. XVI городская Спартакиада среди семейных команд городского округа «Г ород
Л е с н о й » среди д етей 6-7 л е т (11 семей)
6. Акция «Родительский патруль» с участием сотрудников ГИ Б ДД (подготовительная 4
семьи)
Н оябрь
1. День народного единства (все группы )
2. М ероприятия, посвящ енные Дню матери (все группы )
3. Всемирный день ребенка и ли «Д е н ь правовой помощ и д е т я м » (младш ая, средняя и
старшая группы )
4. Акция «Окна един ства» все группы
5. Акция «К орм уш ка д л я п ти ц » (все группы )
6. Акция «П и сьм о с о лд а т у » (все группы )
7. XVI Городская олимпиада среди семейных команд (11 семей п одготови т гр.)
8. Городской творческий конкурс «К и б ер б езо п а сн о сть » 2 участника.
Д екабрь
1. Акция «К ор обк а хр абр ости » все группы
2. Акция «Л ап а п ом ощ и »
3. М еж дународный ф естиваль «Задача дня - 2025» (все группы )
4. Парад гимнастик - 8 ч еловек (старш ая группа)
5. Акция «Н овогод н и е окн а» (все группы )
6. Проф илактическое м ероприятие «Г о р к а » (все группы )
7. Семейная Акция «Читай, мечтай и пей какао» (старш ая группа)
8. XVI городская Спартакиада среди семейны х команд городского округа «Г о р о д
Л е с н о й » (11 семей п од готови т группа)
9. V О ткрытый реги он альн ы й ф естиваль рабочих профессий «М астерская отк р ы ти й »
10. Всероссийский творческий конкурс рисунков «Н арисуй ёлк у П о бед ы »
11. Городской фестиваль, посвящ ённы й творчеству Ш аинского.
12. Городской видеоконкурс к 35-летию МЧС России, конкурс чтецов «Пожарный,
спасатель, ге р о й !»
13. Н овогодние праздники в группах
IV. О ц ен к а о р га н и за ц и и у ч е б н о г о п р оц есса
(в о с п и т а т е л ь н о -о б р а з о в а т е л ь н о г о п р о ц е с с а )
В основе
обр азова тельн ого
педагогических
работников,
процесса
в Детском
администрации
саду
и роди телей.
леж и т
взаимодействие
Основными
участниками
обр азов а тельн ого процесса являю тся дети, родители, педагоги.
Основные форма организации обр азова тельн ого процесса:
•
совместная д ея тель н о сть педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной
обр азовательн ой
д ея тельн о сти
по освоению
основной
об щ еобр азовательн ой программы;
•
сам остоятельная
д е я те ль н о с ть
воспитанников
под
наблю дением
педагогического работника.
Занятия
в рамках
обр азовательн ой
д ея тельн о сти
ведутся
по подгруппам.
П р од олж и тельн ость занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет: в группах
с д етьм и
в группах
от 3 до 4 л е т —
с детьм и
до 15 мин;
от 5 до 6 л е т —
в группах
с детьм и
до 25 мин;
от 4 до 5 л е т —
в группах
с д етьм и
до 20 мин;
от 6 до 7 л е т —
до 30 мин.
М ежду
занятиями
в рамках
обр азовательн ой
д ея тельн о сти
предусм отрены
переры вы п р од олж и тельн остью не м енее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. О бразовательная д е я те ль н о с ть с детьм и
строится с учётом индиви дуальн ы х особенностей детей и их способностей. В ы явление
и развитие
способностей
воспитанников
осущ ествляется
в лю бы х
формах
обр азов а тельн ого процесса.
V. О ц ен к а к а ч е с т в а к а д р о в о го о б е с п е ч е н и я
Детский сад уком п лектован педагогами согласно ш татном у расписанию.
Число ставок по
П ед агоги ч еск и е р аботн и ки
Фактически занято на
штатному
31.12.20024
расписанию
(количество / % )
1,5
1 / 100%
1
1 / 100%
-заместитель заведующего
0,5
1 / 100%
Педагоги и специалисты:
Руководители:
-заведующий
10,5
5,75 / 55%
- воспитатели (8 ставок)
8
8/100 %
- музыкальный работник (1 ставка)
1
1 / 100 %
- учитель-логопед (0,75 ставки)
0,75
0/ 0%
- педагог-психолог (0,25 ставки)
0,25
0,25 / 100 %
0,5
0,5 / 100 %
- инструктор по физкультуре (0,5
ставки)
На 31.12.2025 года 5 из 8 педагогических работников аттестованы (высш ая и
первая квалиф икационны е категории).
VI. О ц ен к а у ч е б н о -м е т о д и ч е с к о г о и б и б л и о т е ч н о -и н ф о р м а ц и о н н о г о о б е с п е ч е н и я
О борудование и оснащение м етодического кабинета достаточно д л я реализации
обр азов ательн ой
программы.
возмож ности организации
В
м етодическом
кабинете
созданы
услови я
для
совместной д ея тельн о сти педагогов. К абинет достаточно
оснащен техническим и ком пью терны м оборудованием.
В детском саду би бли отек а является составной частью м етодической службы.
Б ибли отечны й фонд располагается в м етодическом кабинете, кабинетах специалистов,
группах д етского сада. Б ибли отечны й фонд представлен м етодической ли тер атур ой по
всем обр азовательны м областям основной об щ еобр азовательн ой программы, детской
худож ественной
литературой ,
информационными
возрастной
ресурсами
группе
рекомендованны х
им еется
для
периодическим и
на
различны х
банк
изданиями,
электр он ны х
необходим ы х
планирования
а
также
носителях.
учебно-м етодических
восп и тательн о-обр азов ательн ой
другим и
В
каждой
пособий,
работы
в
соответствии с об я зательн ой частью ООП.
Инф ормационное
телеком м ун икаци он ное
обеспечение
оборудование
Д етского
(6
сада
ноутбуков,
вклю чает:
инф ормационно
3 стационарных
ком пью тера);
принтеры; Б УБ -плееры ; проекторы м ульти м еди а; програм мное обеспечение п о зв о ля ет
работать с текстовы м и редакторами, интернет-ресурсами, фото- и видеоматериалами,
графическими редакторами.
В детском саду учебно-м етодическое и информационное обеспечение является
достаточны м
д ля
организации
обр азовательн ой
д ея тельн о сти
и
эффективной
реализации обр азовательн ой программы.
VII. О ц ен к а м а т е р и а л ь н о -т е х н и ч е с к о й б а зы
В Детском саду сформирована м атериально-техническая база д л я реализации
обр азов ательн ой программы, ж и знеобеспечения и развития детей.
оборудованы
помещ ения:
групповы е
помещ ения
-
4;
кабинет
В Детском
заведую щ его
саду
-
1;
м етодический кабинет - 1; м узы кальны й зал - 1; развивающий центр - 1; пи щ еблок - 1;
медицинский кабинет - 1; процедурны й кабинет - 1.
При создании предметно-развиваю щ ей среды воспитатели учиты ваю т возрастные,
ин диви дуальн ы е особенности д етей своей группы. Оборудованы групповы е комнаты,
вклю чаю щ ие игровую, познавательную , обеденную зоны.
М атериально-техническое состояние детского сада и терри тори и соответствует
действую щ им санитарно-эпидем иологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации
режима
работы
в
дош к ольн ы х
организациях,
правилам
пожарной
безопасности, требованиям охраны труда.
V III. О ц ен к а ф у н к ц и о н и р о в а н и я в н у т р е н н е й с и ст ем ы о ц е н к и к а ч е с т в а о б р а зо в а н и я
В Детском саду утверж дено П олож ение о внутренней системе оценки качества
образования от 19.09.2016. М ониторинг качества обр азова тельн ой д ея тельн о сти в 2025
го д у показал хорош ую работу педагогического к оллек ти ва по всем показателям даже
с учетом некоторы х организационных сбоев, вызванны х применением дистанционны х
технологий.
Состояние
здоровья
удо в летв о р и тельн ы е. 9 5%
детей
и ф изического
успеш но
освоили
развития
воспитанников
образовательную
програм му
д ош к ольн о го образования в своей возрастной группе. Воспитанники п о д го то в и тельн ой
группы показали вы сокие показатели готовности к ш кольн ом у обучению .
В течение года воспитанники Д етского сада успеш но участвовали в конкурсах
и м ероприятиях р азли чн ого уровня, в том числе опНпе-мероприятиях.
Б олее 80% род и тельск ой общ ественности приним али активное участие в жизни
д етского сада и групп.
Р е з у л ь т а т ы а н а л и з а п о к а з а т е л е й д е я т е л ь н о с т и о р га н и за ц и и
№ п/п
1.
1.1
Показатели
Ед. измерения
Количество
человек
65
человек
65
О бразовательн ая д ея тельн о сть
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
1.1.1
В том числе: обучающиеся в режиме полного дня (8-12
часов)
1.1.2
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
человек
0
1.1.3
В семейной дошкольной группе
человек
0
1.1.4
По форме семейного образования с психолого
человек
0
педагогическим сопровождением, которое организует
детский сад.
1.2
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
человек
0
1.3
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8
человек
65
человек / %
65 / 100%
лет
1.4
Численность/удельный вес численности
воспитанников в общей численности воспитанников,
получающих услуги присмотра и ухода:
1.4.1
В режиме полного дня (8-12 часов)
человек/ %
65 / 100%
1.4.2
В режиме продленного дня (12-14 часов)
человек / %
0
1.4.3
В режиме круглосуточного пребывания
человек/ %
0
1.5
Численность/удельный вес численности
человек / %
0
человек / %
0
человек/ %
0
человек / %
0
дней
19
человек
8
человек / %
2 / 25%
человек / %
2 / 25%
человек / %
6 / 75%
человек / %
6 / 75%
человек / %
5 / 63%
воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья в общей численности воспитанников,
получающих услуги:
1.5.1
По коррекции недостатков в физическом и (или)
1.5.2
По освоению образовательной программы
психическом развитии
дошкольного образования
1.5.3
1.6
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при
посещении дошкольной образовательной организации
по болезни на одного воспитанника
1.7
1.7.1
Общая численность педагогических работников, в том
числе:
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование
1.7.2
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности
(профиля)
1.7.3
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование
1.7.4
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической
направленности (профиля)
1.8
Численность/удельный вес численности
педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория, в
общей численности педагогических работников, в том
числе:
1.8.1
Высшая
человек / %
2 / 25%
1.8.2
Первая
человек/ %
3 / 75%
1.9
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
1.9.1
До 5 лет
человек / %
2/25%
1.9.2
Свыше 20 лет
человек/ %
6 / 75%
1.10
Численность/удельный вес численности
человек / %
1 / 12,5%
человек / %
2 / 25%
человек / %
8 / 100%
человек / %
8 / 100%
Человек/
человек
8 / 65
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте до 30 лет
1.11
Численность/удельный вес численности
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
1.12
Численность/удельный вес численности
педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации / профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.13
Численность/удельный вес численности
педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших повышение квалификации по
применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.14
Соотношение “педагогический работник /
воспитанник” в дошкольной образовательной
организации
1.15
Наличие в образовательной организации следующих
да/нет
педагогических работников:
1.15.1
Музыкального руководителя
да/нет
1.15.2
Инструктора по физической культуре
да/нет
1.15.3
Учителя-логопеда
да/нет
да
(совместитель)
да
(совместитель)
нет
1.15.4
Логопеда
да/нет
нет
1.15.5
Учителя- дефектолога
да/нет
нет
1.15.6
Педагога-психолога
да/нет
да
(совместитель)
кв. м
5,54 кв м
кв. м
98,0 кв м
2.
2.1
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
2.2
Площадь помещений для организации
дополнительных видов деятельности воспитанников
2.3
Наличие физкультурного зала
да/нет
нет
2.4
Наличие музыкального зала
да/нет
да
2.5
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих
да/нет
да
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке
Данные приведены по состоянию на 31.12.2025 года
С ам ообследовани е п р овод и ли :
Хазова М.Ю., заведую щ ий
П лохих Ю.С, зам ести тель заведую щ его
Шайхиева М.А., заведую щ ий хозяйством
